典型文献
核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学实践
文献摘要：
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程要围绕核心素养,确立课程目标.核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学,应基于课程标准,结合教材和学情,制订发展学生核心素养的教学目标,在此基础上借助思维可视化,践行英语学习活动观设计和实施教学活动,推动核心素养落地课堂.
文献关键词：
核心素养;思维可视化;初中英语;阅读
中图分类号：
作者姓名：
秦培霞
作者机构：
新疆生产建设兵团第三师图木舒克市五十三团中学
文献出处：
引用格式：
[1]秦培霞-.核心素养视角下的初中英语思维可视化阅读教学实践)[J].教学月刊·中学版（外语教学）,2022(07):24-29,33
A类：
B类：
核心素养视角,初中英语,英语思维,思维可视化,阅读教学实践,义务教育英语课程标准,课程目标,基于课程标准,发展学生,学生核心素养,英语学习活动观,施教,核心素养落地
AB值：
0.19996
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