典型文献
悦读英语绘本,提高小学低年级学生阅读能力的实践初探
文献摘要：
阐述小学低年级英语绘本教学的意义,如丰富英语教学内容、提高学生的阅读兴趣、促进学生综合能力发展.结合实例,探究悦读英语绘本,提高小学低年级学生阅读能力的对策.认为阅读英语绘本不仅有助于培养小学低年级学生的英语学习能力,而且能在潜移默化的浸润中引导其人格的发展.
文献关键词：
小学英语;英语绘本;阅读教学;阅读能力
中图分类号：
作者姓名：
蔡淑贞
作者机构：
528225,广东佛山,广东省佛山市南海区狮山镇科技路小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡淑贞-.悦读英语绘本,提高小学低年级学生阅读能力的实践初探)[J].英语教师,2022(20):118-120,124
A类：
B类：
悦读,英语绘本,高小,小学低年级学生,学生阅读能力,实践初探,小学低年级英语,绘本教学,英语教学,阅读兴趣,学生综合能力,能力发展,英语学习能力,潜移默化,小学英语,阅读教学
AB值：
0.248142
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