典型文献
小学英语绘本阅读教学中培养学生的关键能力探讨
文献摘要：
在当前素质教育要求下，我们不仅仅要提高学生的学习成绩，而且要促进学生的全面发展。随着绘本的出现，英语教
育打破了原有的教学模式，利用绘本来建立一个更有效的英语听说情境，同时利用图像来加强学生对英语学习的兴趣，
让课堂效果和教学质量变得更高。由于应试教育思想的限制以及绘本教育的发展相对不成熟，必须解决现阶段绘本教
育出现的问题，才能让绘本教育更好地开展推广。本文讨论了小学英语绘本阅读教学中培养学生的关键能力的问题。
在目前的小学英语教学中，绘本阅读教学是重要的教学方式，选择合适的小学英语绘本不仅可以培养学生的关键能力，
还能够提高学生对英语阅读的兴趣，从而促进学生的全面发展。
文献关键词：
小学英语;关键能力;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
广东省深圳市蛇口育才教育集团育才三小 广东深圳 518000
文献出处：
引用格式：
[1]张静-.小学英语绘本阅读教学中培养学生的关键能力探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(04):7-9
A类：
B类：
小学英语绘本,英语绘本阅读,绘本阅读教学,关键能力,素质教育,教育要求,学习成绩,英语听说,说情,加强学生,英语学习,课堂效果,应试教育,教育思想,绘本教育,小学英语教学,英语阅读
AB值：
0.221866
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