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探析高中英语阅读教学中学生文化意识的培养
文献摘要：
基于学科育人目标,从文化意识的释义入手,以人教版(2019年版)高中《英语》选择性必修一Unit 1 People of Achievement阅读教学为主线,彰显家国情怀,同册书Unit 4 Body Language的读前准备、必修三Unit 3 Diverse Cultures的语篇解读为副线,提出在高中英语阅读教学的不同阶段培养学生文化意识的策略,即读前储备知识,接受文化熏陶;读中解读语篇,经历思想感染;读后巩固提升,检验意识的养成.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;文化意识
中图分类号：
作者姓名：
梁惠玲
作者机构：
511400,广东 广州,广东第二师范学院番禺附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]梁惠玲-.探析高中英语阅读教学中学生文化意识的培养)[J].英语教师,2022(19):169-172
A类：
B类：
高中英语阅读教学,中学生,学生文化,文化意识,学科育人,育人目标,释义,人教版,选择性必修,Unit,People,Achievement,家国情怀,Body,Language,Diverse,Cultures,语篇解读,文化熏陶,读后,巩固提升,检验意识
AB值：
0.376126
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