典型文献
基于核心素养视角下新高考英语阅读教学的应用探究
文献摘要：
普通高中英语课程是一门以立德树人为基本使命,以培养英语专业核心素养为中心的必修课程.在学科核心素养的指引下,高中英语阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣,提高其思想素质,培养其语言技能和探究意识.在新高考的大环境下,教师要把核心素养融入高中英语阅读教学之中,并对其进行探索和完善,以达到提高教学效果的目的.但是,实践效果与预期效果之间还有很大的差距.如何建设高中英语阅读课堂是一个亟待解决的问题.
文献关键词：
核心素养;新高考阅读;阅读教学;阅读策略
中图分类号：
作者姓名：
申娟
作者机构：
广西师范大学,广西 桂林,541000
文献出处：
引用格式：
[1]申娟-.基于核心素养视角下新高考英语阅读教学的应用探究)[J].俏丽·教师,2022(05):103-105
A类：
新高考英语阅读,新高考阅读
B类：
核心素养视角,应用探究,普通高中,高中英语课程,英语专业,专业核心素养,必修课程,学科核心素养,高中英语阅读教学,重培养,阅读兴趣,思想素质,语言技能,探究意识,提高教学效果,实践效果,预期效果,英语阅读课堂,阅读策略
AB值：
0.217417
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
