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高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养与提升研究
文献摘要：
高中英语教学要将培养学生的英语核心素养作为主要目标，围绕这一目标优化课程设计和安排。高中英语阅读教学不仅要求学生掌握阅读技巧和方法，掌握文本中的单词、语法，还需要有意识的培养和提高学生的创新意识和创新能力。其中，基于批判性思维能力的培养规划和设计高中英语阅读课程发挥了重要的作用。本文主要探究分析了高中英语阅读培养和提高学生批判性思维能力的对策和方法，希望对优化英语阅读教学，提高教学质量效果有所启示。
文献关键词：
高中英语;阅读教学;批判性思维能力
中图分类号：
作者姓名：
杨倩倩
作者机构：
安徽省阜南实验中学 安徽 阜南 236300
文献出处：
引用格式：
[1]杨倩倩-.高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养与提升研究)[J].读与写,2022(12):98-99,102
A类：
B类：
高中英语阅读教学,中学生,批判性思维能力,培养与提升,提升研究,高中英语教学,英语核心素养,目标优化,优化课程设计,求学,阅读技巧,单词,语法,有意识,创新意识,规划和设计,英语阅读课程,探究分析,对策和方法,提高教学质量,质量效果
AB值：
0.22837
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