典型文献
例谈小学英语绘本与教材融合教学
文献摘要：
阐述绘本的内涵,分析将绘本运用于小学英语教学的必要性.结合教学实例,提出将绘本与小学英语教材融合的策略,即借助绘本导入新课,激起学生的学习热情;结合实际教学情况,选择合适的英语绘本;深入发掘教材内容,选择恰当的英语绘本;根据学生的发展情况,使绘本与教材有效融合;巧妙运用英语绘本,衔接延伸教材内容;开展主题阅读活动,使绘本与教材深度融合.
文献关键词：
小学英语;英语绘本;教材
中图分类号：
作者姓名：
顾铭瑜
作者机构：
215128,江苏 苏州,江苏省苏州市吴中区宝带实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]顾铭瑜-.例谈小学英语绘本与教材融合教学)[J].英语教师,2022(19):87-89
A类：
B类：
例谈,小学英语绘本,教材融合,融合教学,小学英语教学,结合教学,教学实例,小学英语教材,激起,学习热情,教学情况,教材内容,有效融合,主题阅读活动
AB值：
0.255488
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
