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小学英语绘本教学的趋势研究
文献摘要：
在教育信息化、智能化的当下，小学英语教学已不再仅仅局限于语言能力的工具性培养，而是应该多些人文性的训
练。这是因为教育的目的是培养学生多元智能，引领学生全面发展。在小学英语教学中，绘本教学有着很强的情境
代入感的特点，学生可以通过英语绘本这一媒介帮助自己提高认知能力、进行情感体验、了解多元文化、发展批判
性思维、从而增项更好地与世界对话的能力。本文从小学英语绘本教学的目的、意义入手展开，阐述了其发展是时
代的趋势，也是培养学生综合运用语言能力的必然选择。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;智能化课堂
中图分类号：
作者姓名：
刘艳巍
作者机构：
大庆市庆风小学 黑龙江大庆 163311
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳巍-.小学英语绘本教学的趋势研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(47):28-30
A类：
智能化课堂
B类：
小学英语绘本,绘本教学,趋势研究,教育信息化,小学英语教学,语言能力,工具性,多些,人文性,教育的目的,多元智能,领学,学生全面发展,代入感,提高认知,认知能力,情感体验,多元文化
AB值：
0.264144
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