典型文献
立足英语学习活动观，优化小学英语绘本教学设计
文献摘要：
绘本是开阔小学生眼界，提升其认知能力的重要输出载体。而在小学英语学习中，学生在面对陌生的语言文字时，
总是感到力不从心，不知如何学好该门语言。倘若小学英语教师以英语学习活动观为基准，将绘本融入小学英语教
学之中，不仅能够有效调动起学生英语学习兴趣及探究欲望，更使其思维得到相应拓展，增强学生学习体验。因此，
教师应善于借助英语绘本育人优势与价值，不断优化和创新自身绘本教学设计形式，培养学生语言表达能力与应用
能力，以此让小学英语教学变得更具实效性。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;优化;策略
中图分类号：
作者姓名：
谌翀
作者机构：
广东省东莞市寮步镇西溪小学 广东东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]谌翀-.立足英语学习活动观，优化小学英语绘本教学设计)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):10-12
A类：
B类：
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AB值：
0.272748
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