典型文献
高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略研究
文献摘要：
在教学中教师如何将思维品质与英语课程相融合,优化英语阅读教学策略,提高英语教学质量是值得思考的重大问题.基于思维品质内涵、高中英语阅读教学中培养思维品质存在的问题,结合教学实例,从逻辑性、辩证性和独立思考三个方面探讨高中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质,着力发展核心素养,进一步落实立德树人任务目标.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;思维品质
中图分类号：
作者姓名：
莫丽丽
作者机构：
315300,浙江宁波,浙江省宁波市慈溪市杨贤江中学
文献出处：
引用格式：
[1]莫丽丽-.高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略研究)[J].英语教师,2022(18):94-98
A类：
B类：
高中英语阅读教学,学生思维品质,中教,英语课程,阅读教学策略,英语教学,重大问题,于思,结合教学,教学实例,逻辑性,辩证性,独立思考,如何培养,发展核心素养,任务目标
AB值：
0.206418
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