典型文献
基于SMART原则的小学英语单元作业设计探究
文献摘要：
阐述SMART原则的内涵和发展历程.分析布置单元作业的优势.以人教版小学《英语》三年级(下)Unit 4 Where is my car?的单元作业设计为例,具体说明基于SAMRT原则的单元作业设计操作方法,提出教师应解读教材,梳理内容;分析内容,制订目标;围绕目标,设计作业;针对作业,确立评价.
文献关键词：
小学英语;英语学科核心素养;SMART原则;单元作业
中图分类号：
作者姓名：
余林姝
作者机构：
400700,重庆,西南大学附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]余林姝-.基于SMART原则的小学英语单元作业设计探究)[J].英语教师,2022(18):42-45
A类：
SAMRT
B类：
SMART,小学英语单元,英语单元作业,单元作业设计,设计探究,人教版,三年级,Unit,Where,is,my,car,操作方法,教师应,解读教材,设计作业,英语学科核心素养
AB值：
0.377701
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