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翻转课堂在初中英语教学中的运用实践——以绘本The Disappearing Moon为例
文献摘要：
分析翻转课堂应用于初中英语教学的优势.认为在初中英语教学中运用翻转课堂教学模式有助于培养学生自主学习的意识和能力,贯彻落实因材施教的教育理念,突破教学重难点.结合绘本The Disappearing Moon阅读教学案例,阐述如何在初中英语教学中运用翻转课堂教学模式,提出课前告知学生学习目标,保证课前学生自学实效,加强课堂师生交流、互动,重视学习成果展示,恰当地使用信息技术等策略.
文献关键词：
翻转课堂;阅读教学;初中英语
中图分类号：
作者姓名：
王丽琼
作者机构：
510800,广东广州,广东省广州市花都区秀雅学校
文献出处：
引用格式：
[1]王丽琼-.翻转课堂在初中英语教学中的运用实践——以绘本The Disappearing Moon为例)[J].英语教师,2022(17):149-152,165
A类：
Disappearing
B类：
初中英语教学,运用实践,绘本,Moon,课堂应用,翻转课堂教学模式,学生自主学习,实因,因材施教,突破教学重难点,阅读教学,教学案例,告知,学习目标,课前学,自学,师生交流,视学,学习成果,成果展示
AB值：
0.237867
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