典型文献
基于语言处理的译林版初中英语教材Task教学实践及思考
文献摘要：
阐述译林版初中英语教材的单元板块,以及Task板块对学生的要求.分析目前英语教学在输入和输出环节的语言处理方面存在的问题.以译林版初中《英语》八年级(上)Unit 3 A day out中的Task板块为例,探讨基于语言处理的Task板块的教学策略,即发挥Task板块的提升功能,整合语言;创设语境链,内化语言;提供评价标准,评价语言,最终促进学生语言能力的发展.
文献关键词：
初中英语;语言输入;语言处理;语言输出;语言能力;Task板块
中图分类号：
作者姓名：
沈磊;林伟
作者机构：
212132,江苏 镇江,江苏省镇江市心湖高级中学;212132,江苏 镇江,江苏省镇江新区教育发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]沈磊;林伟-.基于语言处理的译林版初中英语教材Task教学实践及思考)[J].英语教师,2022(14):30-36
A类：
语境链
B类：
语言处理,译林版,初中英语教材,Task,单元板块,英语教学,八年级,Unit,day,out,教学策略,合语,创设语境,内化语言,评价语言,语言能力,语言输入,语言输出
AB值：
0.299453
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