典型文献
基于语言能力培养的初中英语语法实践性作业设计
文献摘要：
语言能力是英语学科核心素养的关键要素之一。本文结合译林版初中英语教材中Grammar版块的教学及作业布置，阐述了基于语言能力培养的初中英语语法实践性作业设计策略，即:临其境：基于语言情境，夯实语法规则；悟其法：基于生活实际，提升语言内化；感其情：基于情感体验，渗透育人价值。
文献关键词：
语言能力;初中语法;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
张珍;汤熙涛
作者机构：
1.江苏省南京市红山初级中学 江苏 南京 210018;2.南京浦口中等专业学校 江苏 南京 211800
文献出处：
引用格式：
[1]张珍;汤熙涛-.基于语言能力培养的初中英语语法实践性作业设计)[J].读与写,2022(22):115-117
A类：
B类：
语言能力,英语语法,实践性作业设计,英语学科核心素养,译林版,初中英语教材,Grammar,版块,作业布置,作业设计策略,语言情境,语法规则,生活实际,情感体验,育人价值,初中语法
AB值：
0.319402
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