典型文献
"三因理念"视域下护理伦理学课程思政的探讨
文献摘要：
护理伦理学课程作为培养护理学专业学生人文素养的核心课程,以"三因理念"为指导思想,建立护理伦理学思政育人方案和思政元素案例库,并将知识传授、能力培养与思政教育紧密结合,通过优化课程教学方式、拓展思政课外实践模式,开展思政教学,收到了较好的成效,为新时代护理伦理学思政教学提供了参考.
文献关键词：
"三因理念";护理伦理学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
汪玉洁;罗红;王芳;吴平;李菊;石小盼
作者机构：
湖北文理学院基础医学院,湖北 襄阳 441053;湖北文理学院附属襄阳市中心医院,湖北 襄阳 441053
文献出处：
引用格式：
[1]汪玉洁;罗红;王芳;吴平;李菊;石小盼-."三因理念"视域下护理伦理学课程思政的探讨)[J].卫生职业教育,2022(24):17-19
A类：
三因理念
B类：
护理伦理学,护理学专业学生,人文素养,核心课程,思政育人,案例库,知识传授,优化课程,课程教学方式,课外,实践模式,思政教学
AB值：
0.177414
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