典型文献
职业学校"护理学基础"课程思政教育探索
文献摘要：
在专业课教学中开展课程思政,是当前高校的新理念、新模式.为了提升职业学校"护理学基础课程"融入思想政治教育的效果,本研究在立德树人视域下探索课程思政实施方案,从提炼思政元素、融入途径、效果评价三个方面进行研究,使学生在接受护理学专业理论知识的同时接受思政教育,努力将思政教育做到进教材、进课堂,同时也为护理专业课程教学提供新的思路.
文献关键词：
职业学校;护理学基础;课程思政;研究
中图分类号：
作者姓名：
曹慧
作者机构：
江苏省徐州医药高等职业学校,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]曹慧-.职业学校"护理学基础"课程思政教育探索)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):106-108
A类：
B类：
职业学校,课程思政教育,教育探索,专业课教学,升职,护理学基础课程,立德树人视域,下探,融入途径,护理学专业,进教材,进课堂,护理专业课程,专业课程教学
AB值：
0.261944
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