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思政元素融入"护理礼仪与人际沟通"课程的混合式教学实践探索
文献摘要：
为适应新时期大学生思想政治教育改革的需要及社会对护生人才的需求,本研究聚焦于高职教育中的"护理礼仪与人际沟通"课程,深刻剖析当前该课程教学过程中存在的问题,积极探索思政教育在护理基础类课程教学中的结合点,从混合式教学方式、理论与实践结合、班级团体辅导活动、全过程的考核体系等方面进行教学改革的实践尝试,充分发挥课程的思政育人功能,着力培养德才兼备的技能型、应用型、服务型护理人才.
文献关键词：
课程思政;混合式教学;班级团体辅导;实践探索;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
李圆圆;王鸣慧;张珣;郭雪
作者机构：
青岛黄海学院,山东 青岛 266427
文献出处：
引用格式：
[1]李圆圆;王鸣慧;张珣;郭雪-.思政元素融入"护理礼仪与人际沟通"课程的混合式教学实践探索)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):131-133,150
A类：
B类：
元素融入,护理礼仪与人际沟通,混合式教学实践,新时期大学生,大学生思想政治教育,高职教育,结合点,混合式教学方式,实践结合,班级团体辅导,考核体系,实践尝试,思政育人,育人功能,德才兼备,技能型,服务型,护理人才
AB值：
0.248815
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