典型文献
心理健康及精神病护理学教学中融入课程思政的探索与实践
文献摘要：
根据心理健康及精神病护理学课程的特点以及护理专业的特点,以重庆医科大学护理学院护理本科专业心理健康及精神病护理学课程思政改革为例,充分挖掘该课程的思政元素,从积极职业价值观及优秀职业心理素质塑造、适应能力及抗挫折能力提升、"生物—心理—社会"整体护理思维模式养成、爱岗敬业与慎独的职业工作作风树立4个方面,探索思政教育融入该门课程的基本方法和途径,分析总结经验与不足,为后续其他专业课程更有效实施课程思政提供参考.
文献关键词：
心理健康及精神病护理学;课程思政;护理教育
中图分类号：
作者姓名：
游宇;朱文芬;曹媛媛;武倩
作者机构：
重庆医科大学护理学院,重庆 400016
文献出处：
引用格式：
[1]游宇;朱文芬;曹媛媛;武倩-.心理健康及精神病护理学教学中融入课程思政的探索与实践)[J].卫生职业教育,2022(20):78-80
A类：
心理健康及精神病护理学
B类：
护理学教学,融入课程,护理专业,重庆医科大学,理学院,护理本科,本科专业,课程思政改革,职业价值观,职业心理素质,抗挫折能力,整体护理,护理思维,思维模式,爱岗敬业,慎独,工作作风,教育融入,基本方法,方法和途径,总结经验,有效实施,实施课程,护理教育
AB值：
0.259937
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