典型文献
运用思维导图提升小学生数学解题能力的思路探究
文献摘要：
小学数学的学习十分看重逻辑性与推理能力,教学过程中要有意识地建构成体系的教学路径,由浅入深地引导学生学习数学知识,激发学生学习兴趣,实现能力的提升,注重理论结合实践,通过系统的学习提升学科创新思维,形成理论和实践的高度统一,能够灵活应用学到的知识解决实际问题.思维导图是一种新兴的教育工具,可培养学生的发散性思维,与小学数学教学的契合度较高,需要在教学中充分结合思维导图,提升学生解决问题的能力.
文献关键词：
思维导图;小学数学;解题能力;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
王玉凤
作者机构：
银川市兴庆区第十五小学
文献出处：
引用格式：
[1]王玉凤-.运用思维导图提升小学生数学解题能力的思路探究)[J].考试周刊,2022(12):79-82
A类：
B类：
思维导图,小学生数学,数学解题能力,思路探究,看重,逻辑性,推理能力,有意识,成体,教学路径,由浅入深,深地,学习数学,数学知识,学生学习兴趣,理论结合实践,科创,创新思维,高度统一,用学,学到,识解,解决实际问题,可培,发散性思维,小学数学教学,契合度,解决问题的能力
AB值：
0.396638
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