典型文献
源于生活回归生活——生活化教学在小学数学教学中的应用策略研究
文献摘要：
随着新课改的深入推进,开展小学数学教学工作,教师要结合科学的教学理念,给学生传授数学知识.运用趣味化的教学手段给学生讲解数学知识,激活学生的学习活力,生活之中就有很多数学的影子,把生活中的数学知识收集起来,可以实现高质量的数学教学.文章将结合教师的教学经验,分析生活化教学在小学数学教学中的实践应用策略,希望可以给教师提供一些帮助.
文献关键词：
小学数学;生活化教学;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
刘东;靳莲春
作者机构：
山东省枣庄市台儿庄区张山子镇大单庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘东;靳莲春-.源于生活回归生活——生活化教学在小学数学教学中的应用策略研究)[J].考试周刊,2022(42):74-77
A类：
B类：
源于生活,回归生活,生活化教学,小学数学教学,应用策略研究,新课改,教学工作,生传,数学知识,趣味化,教学手段,解数,激活学生,学习活力,影子,知识收集,教学经验,实践应用策略
AB值：
0.310207
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