典型文献
基于情境任务学习的高中英语大单元教学的创设与实践
文献摘要：
随着教育的不断发展,一些教学理念和教学方法也得以不断改革和创新.情境任务学习是运用于英语大单元教学的实践创新教学模式,科学合理的英语情境任务学习是激发学生学习兴趣、培养学生思维能力的重要途径.本文首先就情境任务学习在大单元教学中的现状和问题进行分析,探讨其在大单元教学中的必要性和可行性,研究了情境任务教学的创设原则,最后探究情境任务教学的实践措施.
文献关键词：
情境任务学习;情境教学;高中英语;大单元教学
中图分类号：
作者姓名：
田甜
作者机构：
安徽省蚌埠市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]田甜-.基于情境任务学习的高中英语大单元教学的创设与实践)[J].华夏教师,2022(34):50-52
A类：
情境任务学习
B类：
高中英语,大单元教学,创设与实践,改革和创新,创新教学模式,学生学习兴趣,学生思维能力,现状和问题,必要性和可行性,任务教学,创设原则,探究情境,实践措施,情境教学
AB值：
0.191345
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