典型文献
大师经典元素运用于初中美术大单元教学的实践研究
——以“霓裳之舞”一课为例
文献摘要：
以“霓裳之舞”一课为例通过大单元教学，联系学校晚会，音乐节目，七年级、八年级学习内容。形成积极主动的
学习意愿，培养学生形成设计意识和提高动手能力，形成正确的审美观、时尚观、价值观。学生围绕情境化主题，探
究“三宅一生”艺术大师经典元素，经历像美术家一样创作过程，体验各种美术活动，层层递进，持续探索大概念，
在完成自己作品的同时，全面提升美术核心素养。
文献关键词：
经典元素;初中美术;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
端婧
作者机构：
南京市旭东中学 江苏南京 241000
文献出处：
引用格式：
[1]端婧-.大师经典元素运用于初中美术大单元教学的实践研究
——以“霓裳之舞”一课为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(27):1-3
A类：
B类：
经典元素,元素运用,初中美术,大单元教学,霓裳,晚会,音乐节目,七年级,八年级,学习内容,积极主动,学习意愿,设计意识,动手能力,审美观,时尚,情境化,三宅一生,艺术大师,美术家,创作过程,美术活动,大概念,美术核心素养
AB值：
0.420282
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