典型文献
新课程改革背景下高中生物实验教学的困境与对策探讨
文献摘要：
生物是自然科学的重要组成部分,实验是生物研究最为重要的一个手段.通过组织高中生物实验教学,学生能够对生物学科的原理以及生物实验过程中常用的技能和方法有更加深入的了解.在实际参与生物实验活动的过程中,学生的探究能力和创新能力都能得到有效提升,同时他们的思维能力和动手能力也能得到有效锻炼.文章就针对新课程改革背景下高中生物实验教学的困境与对策进行了探讨,希望此研究能够为广大生物教师提供一些帮助,仅供参考.
文献关键词：
新课程改革;高中生物;实验教学;教学观念
中图分类号：
作者姓名：
何秀芳
作者机构：
甘肃省武威第二中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]何秀芳-.新课程改革背景下高中生物实验教学的困境与对策探讨)[J].学周刊,2022(17):41-43
A类：
B类：
新课程改革,改革背景,高中生物实验,生物实验教学,困境与对策,对策探讨,自然科学,生物学科,实验活动,探究能力,动手能力,生物教师,仅供参考,教学观念
AB值：
0.218424
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