典型文献
关于提高道德与法治课堂教学质量的几点思考
文献摘要：
《道德与法治》是基础教育改革的重要组成部分,初中道德与法治教师要认真研读《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,夯实教师专业能力,创造性使用教材,依据课标理念积极打造互动课堂,培养学生的核心素养.
文献关键词：
初中;道德与法治;课程标准;课堂教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杨樨
作者机构：
青县教师发展中心,河北 沧州 062650
文献出处：
引用格式：
[1]杨樨-.关于提高道德与法治课堂教学质量的几点思考)[J].教育实践与研究,2022(29):35-36,43
A类：
B类：
道德与法治课堂教学,课堂教学质量,几点思考,基础教育改革,初中道德与法治教师,研读,义务教育道德与法治,道德与法治课程标准,教师专业能力,创造性使用教材,课标理念,互动课堂,核心素养
AB值：
0.272978
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