典型文献
乡村中学生物教师专业素养发展困境的探思
文献摘要：
新课改的提出和推行,对当前的农村中学生物教师提出了更为严格的要求,教师必须具备良好的专业素养,将教育教学改革内容有效落实到实际教学中,这说明教师专业素养的发展是推动我国教育改革的关键.在教师队伍中,农村教师占较大比例,只有具备良好专业素养的教师团队才能提升农村教育质量,所以,应该针对当前农村中学教师专业素养发展困境进行深入探究,通过有效的策略推动乡村教育的远期发展.
文献关键词：
乡村中学;生物教师;专业素养发展;困境
中图分类号：
作者姓名：
赵雅婧
作者机构：
甘肃省渭源县会川中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵雅婧-.乡村中学生物教师专业素养发展困境的探思)[J].华夏教师,2022(23):46-48
A类：
B类：
乡村中学,中学生物,生物教师,教师专业素养,专业素养发展,发展困境,探思,新课改,农村中学生,教育教学改革,改革内容,有效落实,明教,农村教师,大比例,教师团队,农村教育,中学教师,乡村教育
AB值：
0.297243
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