典型文献
革新评价方式,促进教师专业成长
文献摘要：
随着《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等等一系列教育文件的重磅出台,教育迈入了一个全新的时代.为党育人、为国育才成为新时代教师的使命和责任,要担负起这神圣的使命,对教师自身理论和专业素养的要求都达到了前所未有的高度.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程惠萍;辛会云
作者机构：
太原市迎泽区教研科研中心;太原市迎泽区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]程惠萍;辛会云-.革新评价方式,促进教师专业成长)[J].教育,2022(01):41-43
A类：
B类：
新评价,评价方式,教师专业成长,教育教学改革,高义,新时代教育评价改革,总体方案,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,重磅,为党育人,为国育才,担负起,神圣的,专业素养
AB值：
0.335907
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