典型文献
突出知识发展过程的单元教学——以"正弦函数、余弦函数的图像"为例
文献摘要：
单元教学是整体把握教学内容,促进数学核心素养连续性、阶段性发展的重要途径."正弦函数、余弦函数的图像"在三角函数知识结构中,突出了知识的发生、发展,知识结构的重组、优化.突出知识发展过程的单元教学,体现了学生的主体地位、发展了学生的思维过程,进而有效落实数学核心素养.
文献关键词：
单元教学;知识发展;正弦函数图像;余弦函数图像
中图分类号：
作者姓名：
何金红
作者机构：
江苏省无锡市堰桥高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]何金红-.突出知识发展过程的单元教学——以"正弦函数、余弦函数的图像"为例)[J].华夏教师,2022(22):29-30
A类：
余弦函数图像
B类：
知识发展,单元教学,整体把握,数学核心素养,阶段性发展,三角函数,知识结构,思维过程,有效落实,实数,正弦函数图像
AB值：
0.238547
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