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探析信息技术在中职数学教学中的有效运用——以“正弦函数的图像与性质”为例
文献摘要：
信息化背景下，中职数学课程改革面临新的机遇与挑战，依托教学平台，利用信息化手段推动教学设计创新与构建新的教学模式是重点内容。以“正弦函数的图像与性质”为例，对课前、课上以及课后教学环节中信息技术运用的路径与建议进行了探究。研究认为，在中职数学教学过程中运用信息技术面临诸多的问题，为此中职数学教师要不断提高自身信息技术素养及运用能力，要积极参与信息化教学平台构建与课程资源丰富，要立足中职教育特色推动人才培养的深入融合。
文献关键词：
教育信息化;信息技术;中职数学;路径
中图分类号：
作者姓名：
王峰
作者机构：
浙江省杭州市临安区昌化职业高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王峰-.探析信息技术在中职数学教学中的有效运用——以“正弦函数的图像与性质”为例)[J].亚太教育,2022(17):104-107
A类：
B类：
中职数学教学,有效运用,正弦函数,图像与性质,信息化背景,数学课程改革,信息化手段,设计创新,重点内容,课前,教学环节,中信,信息技术运用,路径与建议,数学教学过程,数学教师,信息技术素养,运用能力,信息化教学平台,平台构建,课程资源,中职教育,深入融合,教育信息化
AB值：
0.336102
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