典型文献
突出学生主体的"美妙课堂"构建策略研究
文献摘要：
"美妙课堂"秉持"以学生为主体、以学习为中心"的基本理念,具有求真、至善、达美的显著特征.建构"美妙课堂",要遵循重视学生、学情和学习体验过程的原则,运用价值立意、情境创设、问题驱动、自主建构、合作探究和多元评价等一系列策略.只有这样,才能真正落实因材施教,促进学生全面而有个性地发展.
文献关键词：
美妙课堂;学生主体;遵循原则;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
刘雁
作者机构：
西安交通大学苏州附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘雁-.突出学生主体的"美妙课堂"构建策略研究)[J].华夏教师,2022(19):79-80
A类：
美妙课堂
B类：
学生主体,构建策略,以学生为主体,以学习为中心,基本理念,有求,求真,至善,显著特征,视学,学习体验,体验过程,运用价值,价值立意,情境创设,问题驱动,自主建构,合作探究,多元评价,实因,因材施教,有个性,遵循原则
AB值：
0.431956
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