典型文献
核心素养背景下初中数学生态课堂构建策略
文献摘要：
素质教育实施以来,教育体制发生了诸多改变,培育学生核心素养成为当前教育教学工作的重要任务,也是当前教学工作改革的主要方向.初中阶段的数学教育中,基于核心素养研究生态课堂的构建,则是遵循了学生主体原则,关注不同学生的发展需求与个性成长,利用现代化的教学手段将教学工作与学生培养结合起来.此种教学模式不同于以往的教学工作,关注点在于学生的健康成长与个性发展,对学生的全面发展有着积极的促进作用.对此,文章基于核心素养,探索了初中数学生态课堂构建策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李小兵
作者机构：
兰州市第十一中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]李小兵-.核心素养背景下初中数学生态课堂构建策略)[J].新课程,2022(34):58-59
A类：
B类：
核心素养背景,初中数学,生态课堂,课堂构建策略,素质教育,教育体制,制发,学生核心素养,教学工作,工作改革,主要方向,初中阶段,数学教育,素养研究,学生主体,个性成长,教学手段,学生培养,关注点,健康成长,个性发展
AB值：
0.346108
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
