典型文献
基于汉字溯源理念下小学第一学段古诗教学的实践研究——以统编版小学语文第一学段教材为例
文献摘要：
古诗与汉字是中华文化艺术殿堂里灿烂的文化瑰宝.汉字作为世界上最古老的表意体系文字,集形、音、义于一体.将汉字溯源理念应用于小学第一学段古诗教学中,对学生深化古诗理解、继承和弘扬中华民族传统文化、提升语言品位有着重要意义.本文将从汉字溯源理论出发,探讨基于汉字溯源理念下小学第一学段古诗教学的可行性和可操作性.
文献关键词：
汉字溯源;小学古诗教学;第一学段
中图分类号：
作者姓名：
王丽彤
作者机构：
福建省厦门五缘第二实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]王丽彤-.基于汉字溯源理念下小学第一学段古诗教学的实践研究——以统编版小学语文第一学段教材为例)[J].华夏教师,2022(14):46-48
A类：
B类：
汉字溯源,第一学段,统编版,小学语文,文化艺术,殿堂,灿烂,瑰宝,表意,理念应用,诗理,扬中,中华民族传统文化,品位,小学古诗教学
AB值：
0.225259
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
