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"导学互动"教学模式的内涵及现实意义
文献摘要：
"导学互动"教学模式是以提高学生的自主学习和思考能力为核心,侧重师生、生生之间的交流和互动,是以教师的"导"来促进学生的"学",从而提高学生的学习效率,巩固教学成果的教学模式.本文旨在阐明"导学互动"教学模式的内涵及其现实意义.
文献关键词：
"导学互动";教学模式;内涵及意义;以"导"促"学"
中图分类号：
作者姓名：
于江然
作者机构：
河南省郑州市第九十中学
文献出处：
引用格式：
[1]于江然-."导学互动"教学模式的内涵及现实意义)[J].华夏教师,2022(13):45-47
A类：
B类：
导学互动,自主学习和思考,思考能力,学习效率,教学成果,内涵及意义
AB值：
0.28811
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