典型文献
趣味物理课堂的打造方法
文献摘要：
在初中物理学习中,部分学生有畏难情绪,存在兴趣不浓、方法不当、成绩不佳、厌学情绪大等问题.作为一名物理教师,如何用趣味教学法调动学生学习的积极性,让学生学好物理呢?文章从四个方面进行了论述,即重视起点,以生活中的物理现象激发学生学习兴趣;结合学生年龄特征改变教学方式,充分挖掘物理教材中趣味性的物理现象;重视实验,让学生在动手操作中掌握深奥的物理知识;重视学科思维培养,让学生在思考中探索神秘的物理世界.
文献关键词：
物理教学;趣味;现状;途径
中图分类号：
作者姓名：
张秀玲
作者机构：
正宁县山河初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]张秀玲-.趣味物理课堂的打造方法)[J].甘肃教育,2022(20):103-106
A类：
B类：
物理课堂,初中物理学,物理学习,畏难情绪,厌学情绪,名物,物理教师,何用,趣味教学法,学好,生活中的物理,物理现象,学生学习兴趣,生年,年龄特征,物理教材,趣味性,动手操作,深奥,物理知识,视学,学科思维,思维培养,考中,神秘,物理世界,物理教学
AB值：
0.494018
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