典型文献
生活素材在初中物理教学中的实践应用
文献摘要：
物理学科知识具有抽象性,因此教师可借助生活素材进行助学设计,如此能够为学生带来更多进行学习探索的机会,也能大大降低学习难度,增加学习的趣味性.因为学生对生活素材比较敏感,所以教师利用生活素材进行教学辅助,能够有效激发学生主动学习的热情,让学生真正掌握知识的内在联系和物理规律,进而学会运用物理知识解决实际问题.
文献关键词：
初中物理;生活素材;应用探究
中图分类号：
作者姓名：
赵志恒
作者机构：
天水市罗玉中学,甘肃 天水 741000
文献出处：
引用格式：
[1]赵志恒-.生活素材在初中物理教学中的实践应用)[J].教育实践与研究,2022(29):46-48
A类：
B类：
生活素材,初中物理教学,物理学科,学科知识,抽象性,大大降低,学习难度,趣味性,教学辅助,主动学习,物理规律,物理知识,识解,解决实际问题,应用探究
AB值：
0.297283
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