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吟唱诗词:诗词教学中声韵美的感受与体悟
文献摘要：
分析统编版语文教材可以看到,教材内容更加突出对中小学生进行传统文化教育.中国诗词浩如烟海,延续着中华传统文化精神.通过学习中国诗词,让少年儿童了解中华民族优秀传统文化,这是提高学生思想道德水平的有效方法,而通过吟唱的方式学古诗词,更符合少年儿童身心发展的特点.基于此,文章从诗词吟唱的现状及意义、诗词吟唱的教法实践等方面展开论述,体悟诗词教学中的声韵美.
文献关键词：
古诗词;吟唱;教学
中图分类号：
作者姓名：
张革新;陈刚
作者机构：
武威市凉州区怀安镇怀安小学;武威第十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]张革新;陈刚-.吟唱诗词:诗词教学中声韵美的感受与体悟)[J].甘肃教育,2022(18):78-81
A类：
B类：
唱诗,诗词教学,中声,声韵,体悟,统编版语文教材,教材内容,中小学生,传统文化教育,中国诗词,浩如烟海,中华传统文化,文化精神,少年儿童,中华民族优秀传统文化,思想道德,学古,古诗词,儿童身心发展,诗词吟唱,教法
AB值：
0.31343
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