典型文献
运用现代信息技术提升学生习作素养
文献摘要：
在小学作文教学中,教师巧妙利用现代信息技术声像兼备、素材丰富、图文并茂、情景再现等优势,可最大限度地调动学生的学习积极性,激发学生的习作兴趣,培养学生的观察能力,深化学生的多方面体验.在此基础上,丰富习作素材和语言,拓展学生的习作思维,提高学生的思想深度,切实让学生能够有感而发,有话可说,有效提高学生的习作素养.
文献关键词：
作文教学;信息技术;习作素养
中图分类号：
作者姓名：
刘媛华
作者机构：
山丹县城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘媛华-.运用现代信息技术提升学生习作素养)[J].甘肃教育,2022(16):84-87
A类：
B类：
技术提升,学生习作,习作素养,小学作文教学,声像,兼备,图文并茂,情景再现,学习积极性,作兴,观察能力,习作素材,思想深度,有感而发,有话可说
AB值：
0.352061
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