典型文献
巧用教学方法提升小学生写作能力
文献摘要：
写作是语文教学的重中之重,而小学阶段作为学生习作的起始阶段,需要在教学中联系生活实际以提高学生写作的兴趣和积极性,重视养成学生良好观察习惯,利用阅读教学帮助学生积累素材和总结写作方法,同时利用现代教学手段提高教学效果,并在作文评价中完善和提高学生自身写作水平,从而提升学生的写作能力和语文综合素养,为学生以后的学习奠定坚实的基础.
文献关键词：
小学作文;写作能力;提升;方法
中图分类号：
作者姓名：
陈伟
作者机构：
山东省淄博市张店区西六路小学 255000
文献出处：
引用格式：
[1]陈伟-.巧用教学方法提升小学生写作能力)[J].教学管理与教育研究,2022(24):10-11
A类：
B类：
巧用,小学生,学生写作,写作能力,语文教学,小学阶段,学生习作,起始阶段,中联,联系生活,生活实际,阅读教学,积累素材,写作方法,现代教学手段,提高教学效果,作文评价,写作水平,语文综合素养,小学作文
AB值：
0.464237
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