典型文献
小学英语"单元大概念"教学探究
文献摘要：
大概念小学英语单元整体教学在实践过程中给教师带来许多困惑,主要集中于对单元大概念的认知、提取以及教学运用等,本文试图对小学英语中的"单元大概念"以及"单元整体教学"在概念理解上作出进一步的解读,并对单元大概念的生成路径及其教学运用进行了有意义的探究.
文献关键词：
小学英语;单元大概念;单元整体教学;路径探究
中图分类号：
作者姓名：
闫巧红
作者机构：
天水市麦积区桥南小学
文献出处：
引用格式：
[1]闫巧红-.小学英语"单元大概念"教学探究)[J].甘肃教育,2022(14):86-89
A类：
B类：
单元大概念,教学探究,小学英语单元整体教学,教学运用,概念理解,出进,生成路径,路径探究
AB值：
0.157565
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