典型文献
基于核心素养的小学英语单元整体教学探索
文献摘要：
随着新课改的深度推进,全面培育小学生的核心素养,受到社会各界的广泛关注.以往小学英语教学过程中,个别教师只注重提升学生们的学习成绩,在培养核心素养方面没有下大功夫.为了更好地满足学生的学习需求,一线教师应该调整教学理念,设计更加新颖的教学方法,转变教学模式,尤其是在小学英语教学过程中,可以采取单元整体教学,提升教学效率.文章结合笔者自身的教学经验,探究如何在小学英语教学过程中开展单元整体教学,希望可以为广大教师群体提供帮助.
文献关键词：
核心素养;小学英语;单元整体教学
中图分类号：
作者姓名：
谢宇涵
作者机构：
江苏省泰兴市黄桥小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]谢宇涵-.基于核心素养的小学英语单元整体教学探索)[J].考试周刊,2022(14):103-106
A类：
B类：
核心素养,小学英语单元整体教学,教学探索,新课改,深度推进,小学生,小学英语教学,别教,重提,学生们,学习成绩,学习需求,一线教师,教师应,教学效率,教学经验,教师群体
AB值：
0.232625
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