典型文献
中外经典诵读理论及价值探究
文献摘要：
经典诵读旨在潜移默化、润物无声中,使高职学生从经典中感受中外文化的精髓,提升高职学生的语言技能和文化素养,培养高职学生跨文化视野,健全高职学生的道德情操,增强其适应新形势下工作岗位要求的素质与能力,为"一带一路"和"两港"建设提供高素质技术技能型人才,为创新中国传统文化,弘扬中华民族精神,增强文化自信,讲好中国故事,传播中国声音,推动中国文化走出去,提升文化软实力作出贡献.
文献关键词：
高职院校;经典诵读;理论;价值
中图分类号：
作者姓名：
李海英
作者机构：
甘肃建筑职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李海英-.中外经典诵读理论及价值探究)[J].甘肃教育,2022(14):79-82
A类：
B类：
外经,经典诵读,价值探究,潜移默化,润物无声,高职学生,中外文化,语言技能,文化素养,文化视野,道德情操,工作岗位,素质与能力,高素质技术技能型人才,扬中,中华民族精神,讲好中国故事,中国声音,中国文化走出去,文化软实力,作出贡献
AB值：
0.305413
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
