典型文献
高职院校"全过程"学生素质培养体系的构建与实施
文献摘要：
高素质高技能型人才一直以来都是职业教育关注的重点.然而"素质"作为一个人的综合品质,其量化难度大,直观性较弱的特点一直以来也让关于素质教育的提升工作难以取得实质性的重大突破.针对难点,应从"全过程"的视角设计"四维度三阶段"的高职学生素质培养体系,构建一个特色鲜明、内容丰富、学生喜爱的学生素质发展教育体系,形成目标明确、标准可量化的反馈机制和监督管理模式.以破解目前高职院校素质教育内容片面、体系不完善以及无法突出职教特点的现状,促进高职院校高质量发展.
文献关键词：
高职院校;素质教育;培养体系
中图分类号：
作者姓名：
王晓旸
作者机构：
贵州交通职业技术学院,贵州 贵阳 550001
文献出处：
引用格式：
[1]王晓旸-.高职院校"全过程"学生素质培养体系的构建与实施)[J].情感读本,2022(30):54-56
A类：
B类：
学生素质,素质培养,构建与实施,高素质高技能,技能型人才,综合品质,直观性,素质教育,作难,重大突破,四维度,高职学生,内容丰富,发展教育,目标明确,反馈机制,教育内容,出职,职教
AB值：
0.316502
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