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基于人文素养角度探究高校经典诵读活动的开展
文献摘要：
文化具有潜移默化的作用,传承我国经典文化是提高人们文化素养的有效方式.在教育体制深化改革的背景下,高校人才的培养也要发生一定的变化,以素质教育取代应试教育,推动学生的全面发展,培养其综合素质.通过经典诵读,学生能够感受到我国悠久的历史与深厚的文化底蕴,对其综合素质的提升有着重要意义.文章从经典诵读活动的重要意义入手,指出高校开展经典诵读活动的必要性,阐述了人文素养角度下高校经典诵读活动的开展途径,并结合实际案例进行分析,以供参考.
文献关键词：
高校;经典诵读;人文素养;必要性;开展途径
中图分类号：
作者姓名：
张欣
作者机构：
兰州资源环境职业技术大学,甘肃 兰州 730020
文献出处：
引用格式：
[1]张欣-.基于人文素养角度探究高校经典诵读活动的开展)[J].教师,2022(03):24-26
A类：
B类：
人文素养,经典诵读,潜移默化,经典文化,文化素养,有效方式,教育体制,高校人才,素质教育,应试教育,厚的文化,文化底蕴,质的提升,开展途径,实际案例
AB值：
0.266294
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