典型文献
工匠精神视域下高职院校学生人文素养培育路径探究
文献摘要：
高职院校作为培育高素质技术技能型人才的摇篮,要将工匠精神所包含的优秀人文素养培育融入专业知识和技能教育.这样有利于提高学生的人文精神和人文素养,能更有效地提升高职人才的培养质量,从而为国家培育更多的大国工匠和人才.但在大多数高职院校的教育教学中,教师没有充分重视对工匠精神的培育,依旧存在"重技轻文"的思想,因此人才培养的质量也不尽如人意.文章因此提出要挖掘工匠精神的内涵并将其有效融入教育教学,探究提升高职学生人文素养的路径,帮助学生更好地择业,并投入国家建设.
文献关键词：
工匠精神;高职院校;人文素养;培育;路径
中图分类号：
作者姓名：
金卫芬
作者机构：
台州职业技术学院,浙江 台州 318000
文献出处：
引用格式：
[1]金卫芬-.工匠精神视域下高职院校学生人文素养培育路径探究)[J].教师,2022(09):15-17
A类：
B类：
工匠精神,高职院校学生,人文素养培育,培育路径,路径探究,高素质技术技能型人才,摇篮,知识和技能,技能教育,人文精神,高职人才,大国工匠,此人,尽如人意,有效融入,融入教育,高职学生,择业,国家建设
AB值：
0.262171
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