典型文献
高职院校高等数学课程教学改革研究
文献摘要：
高等数学课程是高职院校的基础课程,是全面培养学生综合素质的关键.然而,在高等数学课程教学改革的过程中,却存在脱离专业需求、需求主体缺位、课程实践性差等问题,严重影响到高等数学教学改革的质量和效率.对此,结合高等数学课程改革背景、产教融合内涵及要求,分析高等数学课程改革的问题,提出相应的改革策略,推动高职院校高等数学课程教学改革.
文献关键词：
高职院校;高等数学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
缪烨红
作者机构：
苏州健雄职业技术学院,江苏太仓 215411
文献出处：
引用格式：
[1]缪烨红-.高职院校高等数学课程教学改革研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):150-152
A类：
B类：
高等数学课程,数学课程教学,课程教学改革,教学改革研究,基础课程,全面培养,学生综合素质,专业需求,需求主体,主体缺位,课程实践,高等数学教学,数学教学改革,质量和效率,数学课程改革,改革背景,产教融合,融合内涵,改革策略
AB值：
0.249849
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
