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高职高等数学课程教学中案例教学法的整合运用分析
文献摘要：
案例教学法是一种集互动性与教育性功能于一体的教育指导模式,与传统的教育方法相比,案例教学法以直观认知、客观论述为手段,依靠案例与教学之间的配合来完成育人任务.在高职高等数学教学活动中合理应用案例教学法,可以解决教学模式单一、教学资源不足等问题,保障高等数学教学质量.分析了案例教学法的育人优势,在对高职高等数学课程的教学特点进行探讨的同时,论述了将案例教学法整合应用到高等数学课程中的可行策略,希望为各位教育工作者提供一些参考经验.
文献关键词：
高职教学;高等数学;案例教学法;整合应用
中图分类号：
作者姓名：
陆华勇
作者机构：
盐城生物工程高等职业技术学校,江苏 盐城224000
文献出处：
引用格式：
[1]陆华勇-.高职高等数学课程教学中案例教学法的整合运用分析)[J].现代职业教育,2022(09):132-134
A类：
B类：
高职高等数学,高等数学课程,数学课程教学,案例教学法,整合运用,运用分析,互动性,教育性,性功能,教育指导,指导模式,教育方法,高等数学教学,合理应用,应用案例教学,了案,育人优势,教学特点,整合应用,可行策略,各位,教育工作者,高职教学
AB值：
0.275292
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