典型文献
多点对接让道德与法治教学充满生活气息
文献摘要：
道德与法治学科是学生了解个人、家庭、学校、社会、国家乃至世界发展的一把钥匙,其与学生的日常生活息息相关,生活性是该课程的重要特征.文章从整合教学资源、合理融入生活素材,创设教学情境、适时对接学生生活,组织趣味活动、增强学生生活体验,优化案例解析、发展学生思维能力,立足课外实践、拓宽学生知识视野等方面对道德与法治教学的生活化设计策略进行探究,以期给道德与法治课堂教学注入新的活力,有效提高道德与法治课程的教学质量.
文献关键词：
道德与法治;生活化;多点对接;教学情境
中图分类号：
作者姓名：
管晓红
作者机构：
福建省浦城县管厝学校,福建 浦城 353412
文献出处：
引用格式：
[1]管晓红-.多点对接让道德与法治教学充满生活气息)[J].成才之路,2022(28):133-136
A类：
B类：
多点对接,道德与法治教学,生活气息,道德与法治学科,世界发展,一把,钥匙,生活性,整合教学资源,融入生活,生活素材,创设教学情境,学生生活,趣味活动,生活体验,案例解析,发展学生,学生思维能力,课外,学生知识,知识视野,生活化,活化设计,设计策略,道德与法治课堂教学,道德与法治课程
AB值：
0.32458
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