典型文献
生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用
文献摘要：
现如今伴随着我国教育改革的不断推进，初中阶段的道德与法治课程整体性教学思路也发生了很大转变。课程教学
与学生生活之间的联系越发紧密，促使学生能够从生活的角度出发，对于教材中的知识内容深入理解，从而促进学
生综合素质的提升。本文对初中阶段的道德与法治课程生活化教学进行了探索与研究，并提出了几条可行性建议，
仅供参考。
文献关键词：
生活化教学模式;初中;道德与法治;应用
中图分类号：
作者姓名：
谭英姿
作者机构：
常熟昆承中学 江苏常熟 215500
文献出处：
引用格式：
[1]谭英姿-.生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(24):82-84
A类：
B类：
生活化教学模式,初中道德与法治教学,现如今,初中阶段,道德与法治课程,整体性教学,教学思路,路也,学生生活,发紧,知识内容,质的提升,课程生活化,探索与研究,几条,可行性建议,仅供参考
AB值：
0.263403
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