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从阅读到"悦"读:语文"1+X"群文阅读教学方式探究
文献摘要：
在语文阅读教学中开展"1+X"群文阅读,能够使学生将课内文章与课外文章相结合进行学习,主动进行思考和学习,拓宽视野和知识面,不断丰富自身的语言知识体系,促进语文素养和阅读能力的提升.教师应通过"1+X"群文阅读培养学生良好的阅读习惯,让学生从"阅读"到"悦读",真正爱上阅读,提高语文素养.文章基于语文阅读教学存在的问题,对语文"1+X"群文阅读教学方式进行探究.
文献关键词：
语文教学;阅读教学;1+X群文阅读;教学方式
中图分类号：
作者姓名：
李敏
作者机构：
甘肃省庄浪县实验小学,甘肃 庄浪 744600
文献出处：
引用格式：
[1]李敏-.从阅读到"悦"读:语文"1+X"群文阅读教学方式探究)[J].成才之路,2022(22):61-64
A类：
B类：
读到,1+X,群文阅读教学,方式探究,语文阅读教学,课内,内文,课外,知识面,不断丰富,语言知识,语文素养,阅读能力,教师应,阅读习惯,悦读,教学存在,语文教学
AB值：
0.275296
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