典型文献
初中道德与法治课强化法治教育探微
文献摘要：
初中道德与法治课强化法治教育有利于立德树人根本任务的落实,有利于青少年法治素养的提升,有利于社会主义法治国家的建设.当前道德与法治课在进行法治教学时,主要存在教师、教材、教法三方面问题,相应地可以从"丰富教师法治知识,提升教师法治素养""全面利用教材,充分挖掘素材""创新教学方法,调动学生主动性"三方面加以改进,以期能为强化法治教育、全面依法治国增添助力.
文献关键词：
法治教育;初中道德与法治;法治素养;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
郎茜茜
作者机构：
湖南科技大学,湖南 湘潭 411100
文献出处：
引用格式：
[1]郎茜茜-.初中道德与法治课强化法治教育探微)[J].成才之路,2022(19):33-36
A类：
B类：
初中道德与法治课,法治教育,教育探微,少年法治,法治素养,社会主义法治国家,法治教学,教法,教师法,法治知识,挖掘素材,创新教学方法,学生主动性,加以改进,全面依法治国
AB值：
0.222848
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