典型文献
初中道德与法治课堂路径教学工作中存在的问题及对策研究
文献摘要：
与以往的教育不同，近些年的基础教育更加注重学生技能与知识之后的思维的培养，更加重视学生的自主学习与探
究知识的构建。而初中道德与法治作为中考重要科目，也必须与时俱进，积极对于现有的教学模式、学生培养思想等
进行重新分析和科学建构，进而在这种改革中有效确保当代道德与法治教育教学的科学性，有效构建当前初中教育的
多样态、多元化模式。
文献关键词：
初中道德与法治;改革;策略;方式方法
中图分类号：
作者姓名：
黄梦思
作者机构：
泗洪育才实验学校 江苏宿迁 223900
文献出处：
引用格式：
[1]黄梦思-.初中道德与法治课堂路径教学工作中存在的问题及对策研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(38):59-61
A类：
B类：
初中道德与法治课堂,课堂路径,教学工作,存在的问题及对策,基础教育,重学,学生技能,视学,中考,科目,学生培养,重新分析,科学建构,道德与法治教育,有效构建,初中教育,多元化模式
AB值：
0.312475
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